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摘要:
传统的体育教学模式与方法,远远不能适应时代的发展和要求.新课程改革赋予了体育课程全新的基本理念; 健康第一;培养兴趣;关注学生的主体地位;面向全体学生、关注个体差异和不同需求;注重学生自主学习、合作学习和探究学习能力的培养等.这些都要求体育教师能充分理解和把握课程改革的精神内涵,创造性地运用于教学实践,实现教学过程的转型.
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评价方式
体育与健康
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 浅析新课程标准对体育教学的要求
来源期刊 科技信息 学科 体育
关键词 新课程改革 教学理念 教学方法
年,卷(期) 2008,(35) 所属期刊栏目 教学研究2
研究方向 页码范围 728
页数 1页 分类号 G80
字数 2359字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1001-9960.2008.35.593
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研究主题发展历程
节点文献
新课程改革
教学理念
教学方法
研究起点
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研究去脉
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期刊影响力
科技信息
旬刊
1001-9960
37-1021/N
大16开
山东省济南市
24-72
1984
chi
出版文献量(篇)
124239
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249
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255660
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