作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
新课程标准能真正体现以学生发展为本,注重培养学生的创新精神和实践能力,使学生有了更多的选择.学生是课堂学习的主体,老师是指导学生学习的主体,这样形成了"双主体的教学"形式,使教学更完美化.现在的课程改革,其目标是围绕着人的培养目标来设计确定的,面向的是全体学生全面发展,是积极推进素质教育的新形教育方式.
推荐文章
新课标下如何构建体育课堂教学模式
新课程
教学模式
体育课堂
试论新课标下中小学体育课堂教学的创新
中小学体育课堂教学
现状
改革与创新
浅谈体育课堂教学语言“十法”
体育课堂
语言
方法
浅谈新课标背景下高中体育课堂教学如何改革
高中体育
课堂教学
新课标
改革
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 新课标中的体育课堂教学
来源期刊 科技信息(学术版) 学科 体育
关键词 新课标 体育教学
年,卷(期) 2008,(12) 所属期刊栏目 基础教育2
研究方向 页码范围 564
页数 1页 分类号 G80
字数 2153字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 严卿 1 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (4)
共引文献  (19)
参考文献  (2)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
1993(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
1999(3)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(3)
2000(2)
  • 参考文献(2)
  • 二级参考文献(0)
2008(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
新课标
体育教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
科技信息(学术版)
旬刊
chi
出版文献量(篇)
33663
总下载数(次)
51
总被引数(次)
50452
  • 期刊分类
  • 期刊(年)
  • 期刊(期)
  • 期刊推荐
论文1v1指导