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摘要:
后现代思潮是20世纪60年代左右产生于发达国家的一种泛文化思潮,发展至今,已经在诸多领域被广泛应用.在后现代思潮的影响下,心理教育理论具有了新的特点.本文主要对后现代主义思潮下的心理教育观进行分析,并对其在我国的本土化问题进行探讨.
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文献信息
篇名 后现代旗帜下的心理教育探析
来源期刊 中国校外教育(理论) 学科 教育
关键词 后现代思潮 心理教育 本土化
年,卷(期) 2008,(z1) 所属期刊栏目 教研探索G
研究方向 页码范围 1043,1045
页数 分类号 G42
字数 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1004-8502-B.2008.z1.1009
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 韩雪 74 507 14.0 20.0
2 张萍 7 34 3.0 5.0
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节点文献
后现代思潮
心理教育
本土化
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期刊影响力
中国校外教育(下旬刊)
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chi
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