基于哲学视角的英语教师教育目标转向的理据分析

• 作者: 骆北刚 黄军利
• 来源期刊: 中国校外教育（理论）
• 学科: 文学
• 关键词: 英语教师 教育目标 哲学视角 理据
• 年，卷（期）: 2008,（z1）
• 所属期刊栏目: 素质培养A
• 页码范围: 49,48
• 分类号: H3
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1004-8502-B.2008.z1.0041

摘要

英语教师是教学活动中至关重要的因素.教师教育是实现英语教师职业生涯持续发展的重要途径.面对2l世纪以来人文科学和自然科学的新进展,面对目前基础和高等教育改革的现状,教师教育目标的改革和重构已经是历史所趋.通过理论的探讨,从哲学维度对教师教育目标转向的理据进行分析.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	黄军利	新疆石河子大学外国语学院	7	4	1.0	2.0
2	骆北刚	新疆石河子大学外国语学院	10	71	2.0	8.0