浅析创造性思维培养与高中物理教学

• 作者: 任小燕
• 来源期刊: 中国科教创新导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 创新思维 物理教学 教学改革
• 年，卷（期）: 2008,（30）
• 所属期刊栏目: 科教创新
• 页码范围: 41-42
• 页数: 2页
• 分类号: G633.7
• 字数: 3280字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-9795.2008.30.034

摘要

创新教育已经成为21世纪中国素质教育发展的主旋律.因此,作为一名中学物理教员,应该责无旁贷的积极投身到创新教育的理论和实践探索的大湖中.本文通过分析创新思维的四个方面,将这四个方面与中学物理教学相结合,提出如何在中学物理教学中渗透创新思维培养的途径.