基于"任务驱动"的渐进式开放实践教学探讨

• 作者: 刘南 姬川
• 来源期刊: 考试周刊
• 学科: 教育
• 关键词: 任务驱动 渐进式 实践教学 协作 创新 开放
• 年，卷（期）: 2008,（46）
• 所属期刊栏目: 教育教学研究
• 页码范围: 171-172
• 页数: 2页
• 分类号: G42
• 字数: 2274字
• 语种: 中文

摘要

实践教学是学校教学的重要组成部分,是培养学生理论联系实践、创新意识不可缺少的环节.本文分析了目前学校实践教学的现状,在"任务驱动"教学理论基础上对基于"任务驱动"的渐进式开放实践教学模式进行实验教学模式和方法的探讨,旨在推动学校实践教学改革,培养学生的工程项目意识、实践动手能力、协作学习能力和创新研究能力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	姬川		9	15	3.0	3.0
2	刘南		8	8	2.0	2.0