化学新课程教学中的归纳法

• 作者: 张亨库
• 来源期刊: 科技信息
• 学科: 教育
• 关键词: 新课程 化学教学 归纳法
• 年，卷（期）: 2008,（27）
• 所属期刊栏目: 高校讲坛1
• 页码范围: 224,241
• 页数: 2页
• 分类号: G63
• 字数: 2808字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1001-9960.2008.27.191

摘要

归纳法是一种科学的教学方法,在教学中应用归纳法应进行优化的选择.归纳法教学的主要方式有:分类归纳法、列表归纳法、提纲归纳法、题型归纳法4种等.