浅谈钢琴教学中创造性思维的培养

• 作者: 段姗
• 来源期刊: 科技信息（科学·教研）
• 学科: 教育
• 关键词: 钢琴教学 创造性思维 培养 策略
• 年，卷（期）: 2008,（15）
• 所属期刊栏目: 高校讲坛
• 页码范围: 174
• 页数: 1页
• 分类号: G63
• 字数: 2640字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1001-9960.2008.15.122

摘要

创造性思维是人类个体在探索未知领域过程中,寻求获得新成果、达到新的认识水平的思维活动,它是人类思维活动的精髓.钢琴艺术是一种充满创造性思维的艺术活动,因此钢琴教学中教师应注重培养学生的创造性思维.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	段姗	湖南女子大学艺术表演系	7	16	3.0	4.0