文化理解与高等学校英语教学

• 作者: 于一鸣
• 来源期刊: 中国科教创新导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 英语教学 文化 理解 文化错误
• 年，卷（期）: 2008,（14）
• 所属期刊栏目: 科教论坛
• 页码范围: 39,42
• 页数: 1页
• 分类号: G420
• 字数: 2578字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-9795.2008.14.033

摘要

一个社会的语言是它文化的一部分,又是文化的镜象折射.语言作为文化的一部分,同时又是文化的传播媒介,这种双重性质决定了语言与文化的不可分割性.但长期以来,高等学校英语教学中一直存在着只注重语言知识教学和语言技能训练,而不够重视文化传授的偏废现象,针对这一现象,从文化的角度对高等学校英语教学的文化渗透作一些新的审视、探索,无疑是大学外语教学的一个新课题.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	于一鸣	黑龙江省牡丹江师范学院英语教育系	1	0	0.0	0.0