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摘要:
随着教育部门"减负增效"政策的出台,"减负增效"成了全社会关注的焦点,针对此现象提出几点思考.
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文献信息
篇名 对减负增效的几点思考
来源期刊 黑龙江科技信息 学科 教育
关键词 减负增效 教师 学生
年,卷(期) 2008,(26) 所属期刊栏目 文化教育
研究方向 页码范围 164
页数 1页 分类号 G63
字数 2846字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1673-1328.2008.26.169
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 吴坚 江苏南通开发区实验小学教科室 6 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
减负增效
教师
学生
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
科学技术创新
旬刊
2096-4390
23-1600/N
16开
黑龙江省哈尔滨市
14-269
1997
chi
出版文献量(篇)
126927
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266
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285821
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