作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
在教学中教师应把生活融入课堂,让数学走进生活,引导学生用数学眼光去观察和认识周围事物、认识生活、认识社会.要重视学生的生活实际和已有经验,将数学与学生的生活、学习联系起来,实施"生活化教学".
推荐文章
数学教学生活化
数学
课堂教学
生活化
数学教学生活化
新课标
数学教学
生活化
小学数学教学生活化探究
小学数学
教学
生活化
小学数学生活化教学探讨
小学数学
生活化
教学
探讨
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 数学教学生活化
来源期刊 中国科教创新导刊 学科 教育
关键词 生活 数学 学习
年,卷(期) 2008,(15) 所属期刊栏目 科教论坛
研究方向 页码范围 18-18
页数 1页 分类号 G623.5
字数 2444字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1673-9795.2008.15.015
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王琳 1 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2008(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
生活
数学
学习
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国科教创新导刊
旬刊
1673-9795
11-5599/N
大16开
北京市
80-616
1972
chi
出版文献量(篇)
55878
总下载数(次)
81
  • 期刊分类
  • 期刊(年)
  • 期刊(期)
  • 期刊推荐
论文1v1指导