如何提高大学英语词汇教学的效率

• 作者: 万珺 帅蓉
• 来源期刊: 考试周刊
• 学科: 文学
• 关键词: 词汇教学 理解 输入 输出
• 年，卷（期）: 2008,（46）
• 所属期刊栏目: 外语教学与研究
• 页码范围: 63-64
• 页数: 2页
• 分类号: H3
• 字数: 3652字
• 语种: 中文

摘要

扩大词汇量是大学生英语水平进一步提高的必要务件,但很多学生反映词汇学习枯燥、费力且效果不好.为提高词汇学习的效率,本文分析了影响词汇学习的三大因素,结合词汇的规律和记忆的规律,提出了一些词汇学习的有效方法.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	万珺	南昌工程学院外语系	7	1	1.0	1.0
2	帅蓉	南昌工程学院外语系	14	23	3.0	4.0