关于对外汉语词汇教学的几点思考

• 作者: 仲清
• 来源期刊: 合肥学院学报(社会科学版)
• 学科: 文学
• 关键词: 词汇教学 频度区分 词汇网络 识记
• 年，卷（期）: 2009,（2）
• 所属期刊栏目: 高等教育教学
• 页码范围: 121-123
• 页数: 3页
• 分类号: H031
• 字数: 4144字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-920X.2009.02.031

摘要

汉语词汇教学是近年来对外汉语教学界关注的热点问题.通过分析对外汉语教学的有关理论和统计资料可以得出如下结论:严格区分词频、义频,控制词汇量,引导留学生运用词汇网络记忆和积累词汇,提高生词的重现率,结合语境进行教学,加深学生的记忆,这些都是对外汉语词汇教学有效的方法.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	仲清	华东师范大学对外汉语学院	5	43	3.0	5.0