数学教育必须顺应学生心理——学习《二十世纪的数学教育》的体会

• 作者: 夏星
• 来源期刊: 中小学数学：高中版
• 学科: 教育
• 关键词: 数学教育 学生心理 中国科学院院士 学习 顺应 《数学通报》 实用性原则 学部委员
• 年，卷（期）: 2009,（1）
• 页码范围: 3-5
• 页数: 3页
• 分类号: G633.6

摘要

50年前，著名数学家，中国科学院院士（原学部委员）陈建功先生在《数学通报》上发表了一篇题为《二十世纪的数学教育》的文章．文中开宗明义地提出，“支配数学教育的目标、材料和方法，有三大原则：实用性原则；论理的原则；心理的原则”，而且认为，“心理性和实用性应该是论理性的向导”．作为杰出的数学家，