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再论我国公立高等学校之法律地位
再论我国公立高等学校之法律地位
作者:
湛中乐
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
公立高等学校
法律地位
行政主体
行政相对人
民事主体
摘要:
我国公立高等学校的法律地位问题日益成为教育法制的焦点。本文认为,高等学校在不同方面具有不同的法律地位:其在行使法律、法规授予的行政管理等职权时,是行政主体;在接受有关行政主体监督、管理时,是行政相对人;在管理有关资产以及进行平权性质的活动时,是民事主体。此外,公立高校与其内部群体如教师、学生等存在多种复杂的法律关系。因此,我们把握公立高等学校的法律地位需要一种综合性的视角,并注意具体区分授权基础、行为类型和事务性质。
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篇名
再论我国公立高等学校之法律地位
来源期刊
中国教育法制评论
学科
政治法律
关键词
公立高等学校
法律地位
行政主体
行政相对人
民事主体
年,卷(期)
2009,(1)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
30-73
页数
44页
分类号
D922.16
字数
语种
DOI
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
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1
湛中乐
北京大学法学院
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法律地位
行政主体
行政相对人
民事主体
研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国教育法制评论
主办单位:
北京师范大学教育学院
出版周期:
年刊
ISSN:
CN:
开本:
16开
出版地:
邮发代号:
创刊时间:
2002
语种:
chi
出版文献量(篇)
341
总下载数(次)
4
总被引数(次)
1611
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