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摘要:
举例介绍了《电工技术基础》实施创新教育的方法和途径,指出给教材“挑刺”、对实验方式或装置进行改进是专业基础课实施创新教育的基本方法。
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创新
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文献信息
篇名 《电工技术基础》实施创新教育探索
来源期刊 湖南铁路科技职业技术学院学报 学科 教育
关键词 专业基础课 创新教育 方法
年,卷(期) 2009,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 8-10
页数 3页 分类号 G421
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李焦明 115 188 8.0 11.0
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2009(0)
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研究主题发展历程
节点文献
专业基础课
创新教育
方法
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
湖南铁路科技职业技术学院学报
半年刊
中国·湖南·株洲
出版文献量(篇)
571
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