我国残疾儿童现状及其义务教育问题研究

• 作者: 刘莹 邱红
• 来源期刊: 医学与社会
• 学科: 教育
• 关键词: 残疾儿童 义务教育 特殊教育
• 年，卷（期）: 2009,（8）
• 所属期刊栏目: 医学社会学研究
• 页码范围: 50-51
• 页数: 2页
• 分类号: C913.69|G512.3|G619.29
• 字数: 3155字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3870/YXYSH.2009.08.021

摘要

教育是提高国民素质的重要手段,残疾儿童的义务教育则不仅能提高残疾儿童的素质,还能使残疾儿童更好地克服自身障碍,走向社会,实现人生价值.残疾儿童的义务教育是发展残疾人事业的重要组成部分.根据第二次全国残疾人抽样调查数据,对我国残疾儿童的总体状况及接受义务教育现状进行了分析,并提出了提高残疾儿童接受义务教育水平的对策及建议.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘莹	吉林大学东北亚研究院	63	242	9.0	12.0
2	邱红	吉林大学东北亚研究院	28	279	10.0	16.0