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摘要:
从团队及教学团队的概念入手,分析高校大学英语教学团队建设的基本特征,认为建设大学英语教学团队一要遴选团队带头人,二要合理配置团队成员,三要培养教师的合作能力,四要提供良好的教学实践平台,五要建立良好的内部管理和运行机制.
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教学团队
梯队建设
基于项目化教学改革的高职英语教学团队建设
项目化教学
高职英语
教学
团队建设
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 大学英语教学团队建设的策略研究
来源期刊 河南职业技术师范学院学报(职业教育版) 学科 教育
关键词 大学 英语教学团队 特征
年,卷(期) 2009,(6) 所属期刊栏目 高等教育
研究方向 页码范围 24-25
页数 2页 分类号 G710
字数 2561字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘丽娟 18 37 4.0 5.0
传播情况
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2013(1)
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研究主题发展历程
节点文献
大学
英语教学团队
特征
研究起点
研究来源
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期刊影响力
河南职业技术师范学院学报(职业教育版)
双月刊
chi
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