新课程背景下学困生学习指导有效策略深究与实践

• 作者: 马明荃
• 来源期刊: 教学创新
• 学科: 教育
• 关键词: 新课程背景 学习指导 学困生 有效策略 中小学教育 实践 学生健康 学习能力
• 年，卷（期）: 2009,（1）
• 页码范围: 9-11
• 页数: 3页
• 分类号: G424.74
• 语种: 中文

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	马明荃	华中科技大学附中	4	3	1.0	1.0