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摘要:
“课程建设与改革是提高教学质量的核心,也是教学改革的重点和难点。高等职业院校要积极与行业企业合作开发课程,根据技术领域和职业岗位群的任职要求,参照相关的职业资格标准,改革课程体系和教学内容。建立突出职业能力培养的课程标准,规范课程教学的基本要求,提高课程教学质量。”本文从“基于“工作过程系统化”课程开发基本流程、相关概念及行动领域分析、学习目标、情境设计、教学方法与手段、考核与评价”等几个方面介绍了《电气与PLC控制系统的设计、安装、调试与维护》课程的开发。
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文献信息
篇名 基于“工作过程系统化”的《电气与PLC控制系统的设计、安装、调试与维护》课程开发
来源期刊 齐齐哈尔工程学院学报 学科 教育
关键词 工作过程系统化 课程开发 情境设计
年,卷(期) 2009,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 19-22
页数 4页 分类号 G642.3
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1 宋建伟 21 26 3.0 4.0
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研究主题发展历程
节点文献
工作过程系统化
课程开发
情境设计
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
齐齐哈尔工程学院学报
季刊
16开
齐齐哈尔市南苑高新技术产业开发区喜庆路1
2002
chi
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