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摘要:
大学语文课程,关系到大学生气质、素养、人格、人文精神等方面的提升,关系到火学生毕业后走向社会的适应与成功,被称为大学人文素质“第一课”。这“第一课”的“施工效应”如何,直接关系到大学生体验“大学理想”的成败,关系到大学学业人文素养的积淀,关系到大学生走向社会人生价值的展现。
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文献信息
篇名 论发挥大学人文素质第一课的“工程效应”
来源期刊 现代语文:中旬.教学研究 学科 教育
关键词 大学语文课程 人文素质 工程 人文素养 大学生 人文精神 大学理想 学生体验
年,卷(期) 2009,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 18-19
页数 2页 分类号 G642
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 翟明女 淮阴工学院人文与社会科学系 18 28 3.0 5.0
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研究主题发展历程
节点文献
大学语文课程
人文素质
工程
人文素养
大学生
人文精神
大学理想
学生体验
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
现代语文:中旬.教学研究
月刊
1008-8024
37-1333/G4
山东曲阜师范大学1号行政办公楼
24-151
出版文献量(篇)
16058
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0
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