城镇、农村、牧区家长学校教育管理模式调查研究

• 作者: 胡传双 陶晓丽
• 来源期刊: 中国家庭教育
• 学科: 教育
• 关键词: 教育管理模式 家长学校 城镇 农村 牧区 经验交流会 未成年人教育 内在运行机制
• 年，卷（期）: 2009,（1）
• 页码范围: 61-62
• 页数: 2页
• 分类号: G647

摘要

近几年来，随着家庭人员流动性加大，留守儿童的增多，一些家庭放松了对子女的教育，一些家长在教育子女时间、观念和方法上存在诸多问题，给未成年人教育带来新的问题。作为家长培训、学习、交流的家长学校尤显重要，笔者在读研期间曾参与了导师关于家长学校方面的课题研究，积累了一定资料。在新形势下，进一步探讨家长学校教育管理模式，建立充满生机的内在运行机制，是进一步提高家长学校办学质量，规范管理，保证家长学校健康持续发展的紧迫任务。近两年，我们又多次深入家长学校，通过发放调查问卷、访问、召开经验交流会、个别访谈等形式对城镇、农村、牧区家长学校教育管理模式进行了调查研究。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	胡传双	巢湖学院教育系	24	45	4.0	6.0
2	陶晓丽	巢湖学院教育系	4	6	1.0	2.0