感受、提升、内化——古诗歌鉴赏教学三步谈

• 作者: 韦生洋
• 来源期刊: 中国教育科研杂志
• 学科: 教育
• 关键词: 古诗歌 鉴赏 教学 感受
• 年，卷（期）: 2009,（7）
• 页码范围: 5-7,59
• 页数: 4页
• 分类号: G712
• 语种: 中文

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	韦生洋		2	1	1.0	1.0