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原文服务方: 新课程       
摘要:
古诗教学对于传承中华文化起着重要作用,作为小学教师,应该积极探索古诗歌教学方法,从而让小学生更好地体会中华传统文化的博大精深.对小学阶段古诗歌教学应该采取的方法进行了简要探讨.
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文献信息
篇名 小学古诗歌教学初探
来源期刊 新课程 学科
关键词 小学语文 古诗歌 反复朗读 认真体味
年,卷(期) 2016,(12) 所属期刊栏目 教学创新1
研究方向 页码范围 189
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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1 郭建刚 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
小学语文
古诗歌
反复朗读
认真体味
研究起点
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研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
出版文献量(篇)
70018
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26607
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