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21世纪美国职业学校教师专业发展初探
21世纪美国职业学校教师专业发展初探
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摘要：
教师是一种专业化的职业，专业化的职业需要专业化的培养过程。本文阐述了21世纪美国职业学校教师教育计划及专业发展需要，并提出了一些创新性的策略。
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文献信息
| 篇名 | 21世纪美国职业学校教师专业发展初探 | ||
| 来源期刊 | 世界职业技术教育 | 学科 | 教育 |
| 关键词 | 美国 专业发展 职业学校教师 | ||
| 年，卷（期） | sjzyjsjy,（2） | 所属期刊栏目 | |
| 研究方向 | 页码范围 | 11-13 | |
| 页数 | 3页 | 分类号 | G650 |
| 字数 | 语种 | ||
| DOI | |||
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研究主题发展历程
节点文献
美国
专业发展
职业学校教师
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期刊影响力
世界职业技术教育
主办单位：
西安交通大学继续教育学院
出版周期：
双月刊
ISSN：
CN：
开本：
出版地：
西安市翠华南路137号西安交大继续教育学
邮发代号：
创刊时间：
语种：
出版文献量（篇）
1902
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