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让学困生也能成为语文课堂学习的主人——浅谈语文学困生转化的基本策略
让学困生也能成为语文课堂学习的主人——浅谈语文学困生转化的基本策略
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摘要：
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转化语文学困生之我见
语文教师
学困生
学习习惯
语文基础
语文学习
语文成绩
学习成绩
恶性循环
让学生成为语文课堂的主人
学习兴趣
轻松和谐
自主探究
实践
浅谈如何转化语文学困生
学困生
现状
策略
谈转化高中语文学困生的策略
高中语文
学困生
语文教学
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新语文学习(教师)
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双月刊
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