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摘要:
随着我国基础教育课程的改革,多媒体技术的迅速发展,现代化的教学手段已经越来越多地走进小学语文课堂,这有利于素质教育的实施和教学质量的提高。恰当地运用电教手段不但使语文课堂生动、形象、直观,而且还能激起学生的学习兴趣,充分发挥学生的自主性和创新能力。
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语文教学中运用电教手段培养审美能力
小学语文
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电教媒体介入与语文教学优化
电教媒体
教学观念
情景
过程优化
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 用电教手段促进语文教学的探索
来源期刊 信息技术教育(陕西) 学科 教育
关键词 电教手段 语文教学 基础教育课程 语文课堂 多媒体技术 教学手段 教学质量 素质教育
年,卷(期) 2009,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 24
页数 1页 分类号 G623.2
字数 语种
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 郝建忠 1 0 0.0 0.0
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2009(0)
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研究主题发展历程
节点文献
电教手段
语文教学
基础教育课程
语文课堂
多媒体技术
教学手段
教学质量
素质教育
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
信息技术教育(陕西)
季刊
西安市药王洞155号省教委东写字楼四层
出版文献量(篇)
1048
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