多媒体在初中语文阅读教学中的应用

• 作者: 王永康
• 来源期刊: 信息技术教育（陕西）
• 学科: 教育
• 关键词: 语文阅读教学 多媒体 应用 初中 学习活动 学生自主 农村教育 教学手段
• 年，卷（期）: 2009,（2）
• 页码范围: 25-26
• 页数: 2页
• 分类号: G623.23

摘要

远教资源走进校园，给单凭“三一”（一本书、一枝粉笔、一块黑板沩教学手段的农村教育注入了新鲜的血液，特别是集文字、图像、声音、动漫于一身的多媒体，以它多层次的手段选择、多思维的运筹规划、多功能的协同高效、色彩鲜艳的动态视频、生动逼真的音响效果、灵活便捷的交互形式，对充分调动学生多种感官参与学习活动，促进学生自主有效地学习，起到了很好的作用。如何发挥多媒体在语文教学中的作用，提高阅读教学效果，笔者做了一定的尝试，具体燃：

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王永康		1	0	0.0	0.0