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摘要:
体育教育中的人文内涵包括两个方面,一是身的教育,二是心的教育.身的教育是一切体育教育的基础,也是体育教育的基本目的."心育"是"身育"的发展,只有具备了健康的体魄,人才有可能在体育运动中追求更高的精神境界.文章从体育和人文两个方面及两者的关系入手分析人文体育的重要性.
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文献信息
篇名 体育中的人文教育
来源期刊 管理工程师 学科
关键词 体育 人文 人文体育
年,卷(期) 2009,(3) 所属期刊栏目 素质教育
研究方向 页码范围 51-53
页数 3页 分类号
字数 3467字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1007-1199.2009.03.018
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 余黎霞 17 21 2.0 4.0
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研究主题发展历程
节点文献
体育
人文
人文体育
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
管理工程师
双月刊
1007-1199
41-1247/V
16开
郑州市大学中路2号
36-157
1996
chi
出版文献量(篇)
4174
总下载数(次)
6
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