在数学教学中培养小学生自主探究的策略

• 作者: 吴梅仙
• 来源期刊: 福建陶研
• 学科: 数学
• 关键词: 数学教学改革 小学生 培养 数学课程标准 学习活动 合作交流 探究学习 实际教学
• 年，卷（期）: fjty_2009,（1）
• 页码范围: 33-34
• 页数: 2页
• 分类号: O1-4

摘要

《数学课程标准（实验稿）》指出：“有效的数学学习活动不能单纯地依赖模仿与记忆，动手实践、自主探索与合作交流是学生学习数学的重要方式。”倡导探究学习，引导学生经历知识的获取过程，是当前小学数学教学改革的重要内容。但在实际教学中我们不难发现许多看似热闹、自主的探究则流于形式。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	吴梅仙		1	0	0.0	0.0