小学数学教学中培养学生思维策略探究

• 作者: 邵秋菊
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 小学数学 课堂教学 思维培养 方法策略
• 年，卷（期）: 2018,（12）
• 所属期刊栏目: 经验交流2
• 页码范围: 244
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

小学数学是学生学习数学的初级阶段,也是培养孩子们养成良好习惯和缜密思维的重要阶段.新课程标准教育理念明确指出:在数学教学中,教师要积极培养和鼓励学生独立思考、自主探索、合作交流的综合能力.当前的小学数学课堂教学中,教师缺乏对学生进行思维的培养和训练,致使小学数学教学质量得不到有效的提高.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	邵秋菊		1	0	0.0	0.0