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摘要:
语文课堂合作学习应把握合作形式的科学性、合作目的和责任的明确性、合作内容和时机的恰当性、合作环境的创建性等.这样才能提高合作学习的效率.才能培养学生的合作意识与竞争精神.才能使每一位学生得到全面的发展.
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文献信息
篇名 语文教学中合作学习的探索
来源期刊 文科爱好者(教育教学版) 学科 教育
关键词 形式目的 时机内容 环境评价
年,卷(期) 2009,(4) 所属期刊栏目 中学教育研究
研究方向 页码范围 45-45
页数 1页 分类号 G633.3
字数 2036字 语种 中文
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1 陈福祥 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
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形式目的
时机内容
环境评价
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
文科爱好者(教育教学版)
双月刊
chi
出版文献量(篇)
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