对初中语文朗读教学的几点思考

• 作者: 张慧
• 来源期刊: 语文天地：高中版
• 学科: 教育
• 关键词: 朗读教学 初中语文 语文教学 学生情感 教学效率 学习兴趣 心灵沟通 教学实践
• 年，卷（期）: 2009,（1）
• 页码范围: 29-30
• 页数: 2页
• 分类号: G623.23

摘要

古人云：“读书百遍。其义自见”．“熟读唐诗三百首．不会作诗也会吟”。这些都是前人的经验之谈。事实也是如此，作为语文教学中不可缺少的一个环节。朗读教学有着独特的魅力。课文读好了，许多问题就会水到渠成．迎刃而解。朗读教学对于培养和丰富学生情感、激发学习兴趣和发展思维等方面有着特殊的意义．也是提高语文教学效率的一个有效途径。教学实践已使笔者深切感受到合理运用朗读教学不仅能补充讲解探讨中的不足．而且可以和作者心灵沟通。会意于一笑间。

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1	张慧		1	0	0.0	0.0