细读文本，深入小说教学

• 作者: 曾蓉蓉
• 来源期刊: 现代语文：中旬．教学研究
• 学科: 教育
• 关键词: 小说教学 细读 文本 中学生 故事情节 单元教学 北大教授 文言文
• 年，卷（期）: 2009,（1）
• 页码范围: 44-45
• 页数: 2页
• 分类号: G633.3

摘要

古语有云：读书百遍，其义自见。现在的中学生读小说，往往只注重大概的故事情节而忽略对文本的反复研读。笔者在小说单元教学的时候，发现学生在早自习不像读文言文一样去读小说，很少有人朗读和细读文章。也许学生觉得小说没有朗读和细读的必要。北大教授孔庆东认为学生每天要朗诵10分钟，而且内容不限，

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	曾蓉蓉		5	8	1.0	2.0