如何培养外科实习生的临床思维能力

• 作者: 别平 李晓武 王曙光 王槐志
• 来源期刊: 重庆高教
• 学科: 教育
• 关键词: 实习生 外科 临床思维 创新性思维
• 年，卷（期）: 2009,（1）
• 页码范围: 65-66
• 页数: 2页
• 分类号: G420

摘要

如何培养外科实习生正确的临床思维及创新性思维能力日益受到重视。本文作者总结了近年的临床教学经验认为：让学生全面、客观地收集病例资料、注重临床实践提高操作能力、鼓励学生参与具体临床工作、教师言传身教是培养学生正确临床思维的四个方面；鼓励学生提出问题、表达自己的见解、自己分析问题及解决问题、允许其犯错误、批判性地阅读文献是培养学生创新性思维的重要方法：

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李晓武	第三军医大学西南医院全军肝胆外科研究所	35	164	8.0	11.0
2	王曙光	第三军医大学西南医院全军肝胆外科研究所	108	532	12.0	16.0
3	别平	第三军医大学西南医院全军肝胆外科研究所	140	693	13.0	18.0
4	王槐志	第三军医大学西南医院全军肝胆外科研究所	52	269	9.0	13.0