"形势与政策"课对教师素质的特殊要求

• 作者: 李彦峰 许照红 郭京振
• 来源期刊: 思想理论教育导刊
• 学科: 政治法律
• 关键词: "形势与政策"课 教学内容 教师素质 教师团队
• 年，卷（期）: 2009,（5）
• 所属期刊栏目: 思想政治理论课教学
• 页码范围: 59-60
• 页数: 2页
• 分类号: D643
• 字数: 2800字
• 语种: 中文

摘要

"形势与政策"课的教学内容具有时效性、多变性、多学科性等特征.教师队伍建设是提高"形势与政策"课教学效果的关键."形势与政策"课教师除应具备思想政治理论课教师所应具备的基本素质之外,还应具备包括高度的敏感性、知难而上的勇气、驾驭多领域复杂问题的能力等方面的特殊素质.而组成一支以思想政治理论课教师为骨干的知识互补、密切合作的教学团队,则是进行"形势与政策"课教师队伍建设的一条有效途径.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李彦峰	河北科技大学文法学院	64	28	3.0	4.0
2	郭京振	河北科技大学文法学院	22	44	4.0	6.0
3	许照红	河北科技大学文法学院	14	146	7.0	12.0