提高教材使用效率的实践和探索

• 作者: 屠丰庆
• 来源期刊: 复印报刊资料：中学数学教与学
• 学科: 教育
• 关键词: 教材使用 效率 课堂教学方式 学生转变 实践 数学课程标准 教学内容 学习方式
• 年，卷（期）: 2009,（2）
• 页码范围: 18-22
• 页数: 5页
• 分类号: G423.3

摘要

一、问题的提出 提高教材的使用效率，此问题迫在眉睫! 新的数学课程标准在“以学生（发展）为本”的理念下，要求学生转变学习方式，教师积极探索新的课堂教学方式，要求师生转变教学观念，加深对新教材的理解和把握．教材是学生掌握知识和学习方法的主要依据，而新的实验教材不仅仅是教学内容的载体，它更是教师、学生、教学内容和环境之间互动的工具，与原教材相比更有利于学生的自学，有利于教师在教学中为学生构建自主的、探究的、合作的、终身的学习模式．

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	屠丰庆	浙江绍兴一中分校	2	0	0.0	0.0