规划·质量·趋势——基于学校发展的研究型大学校长评价思路

• 作者: 朱缨
• 来源期刊: 国内高等教育教学研究动态
• 学科: 教育
• 关键词: 学校发展规划 研究型大学 校长评价 办学质量 大学校长 有效管理 发展趋势 办学理念
• 年，卷（期）: 2009,（1）
• 页码范围: 7
• 页数: 1页
• 分类号: G47

摘要

一、学校的发展是评价大学校长的核心内容 对研究型大学校长的评价主要应从学校发展规划和有效管理，办学质量，以及学校总体发展趋势等三个方面进行，以真实反映校长的办学理念、能力和工作成绩。