试论新课标下语文课堂教学中的几个误区及对策

• 作者: 陈智霞
• 来源期刊: 21世纪中学生作文：高中教师适用
• 学科: 教育
• 关键词: 工具和人文并重 满堂问 切入点 空洞的热闹 立足文本
• 年，卷（期）: 2009,（4）
• 页码范围: 18-19
• 页数: 2页
• 分类号: G633.3

摘要

在新课标下的语文课堂教学中，存在着这样几个误区：首先，语文课轻了文本的解读，轻了必要的双基；其次，由“满堂灌”走向“满堂问”；第三，空洞的热闹。我以为：真正的语文教学要立足文本，做到工具和人文并重，课堂提问要找准切入点，激活学生的思维，引发学生进行深层的多向的思考与探析。

作者信息

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1	陈智霞		1	0	0.0	0.0