从认知视角探讨法语口译学习网站的研发

• 作者: 刘梦莲 蔡小红
• 来源期刊: 外语艺术教育研究
• 学科: 文学
• 关键词: 认知 口译 自主学习网站
• 年，卷（期）: 2009,（2）
• 页码范围: 40-43
• 页数: 4页
• 分类号: H315.9

摘要

口译课程是一门重要的语言实践课。本文试图从认知理论视角,把学习者、学习内容和学习活动等方面有机结合起来,运用扇面式、支架式和螺旋式的设计方法,设计并开发了法语口译自主学习网站,由此来拓延课程学习强度和深度,以期学生通过个性化的学习,提高口译综合技能和学习效率。