作者:
原文服务方: 中国医学教育技术       
摘要:
通过<皮肤抗衰老专题学习网站>在皮肤科教学中的实践,探讨了这种学习模式在医学教学中的应用.实践证明,利用专题学习网站开展教学激发了学生的学习兴趣,培养了学生的临床思维能力,使他们能够充分发挥主动性去获取和掌握医学知识,提高了学生分析问题、解决问题的能力,学习效果得到明显提高.
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文献信息
篇名 皮肤抗衰老专题学习网站在医学教学中的应用与实践探讨
来源期刊 中国医学教育技术 学科
关键词 专题学习网站 皮肤病学 临床教学 应用
年,卷(期) 2010,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 365-368
页数 分类号 G434
字数 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1004-5287.2010.04.011
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘颖 广东药学院现代教育技术中心 41 280 10.0 14.0
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研究主题发展历程
节点文献
专题学习网站
皮肤病学
临床教学
应用
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国医学教育技术
双月刊
1004-5287
61-1317/G4
大16开
1987-01-01
chi
出版文献量(篇)
4049
总下载数(次)
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