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摘要:
随着高职教育的迅速发展,高职学生的心理健康教育也日渐受人关注。而自从归因理论提出之后,出现了大量的理论研究,同时用归因理论解决实际问题的研究也层出不穷。本文试图从归因理论的角度来探讨如何健全高职学生的心理健康教育.
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文献信息
篇名 归因理论与高职生心理健康教育
来源期刊 温州科技职业学院学报 学科 教育
关键词 归因理论 高职生 心理健康
年,卷(期) 2009,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 13-15
页数 3页 分类号 G717
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 郑莉晓 4 3 1.0 1.0
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2009(0)
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研究主题发展历程
节点文献
归因理论
高职生
心理健康
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
温州科技职业学院学报
季刊
浙江省温州市六虹桥路1000号
出版文献量(篇)
706
总下载数(次)
5
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