低年级学生计算错误原因分析

• 作者: 洪小琴
• 来源期刊: 小学教学参考：数学版
• 学科: 教育
• 关键词: 低年级学生 原因分析 计算错误 计算过程 加法 减法 退位 家长
• 年，卷（期）: 2009,（1）
• 页码范围: 38
• 页数: 1页
• 分类号: G623.2

摘要

低年级学生在计算过程中，经常会出现这样或那样的错误。例如，不是看错数字，就是写错数字；不是抄错数字，就是漏写符号；不是加法忘了进位，减法忘了退位，就是加法当减法做，乘法做成了除法；有时甚至会出现一些无法理解的错误。对此，部分家长以及相当多的学生，都将这些现象归结为“粗心大意”。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	洪小琴		1	0	0.0	0.0