大学本科低年级开设双语课程实践与研究

• 作者: 李梅莲 郭超峰
• 来源期刊: 福建电脑
• 学科: 教育
• 关键词: 双语 教学模式 实践
• 年，卷（期）: 2008,（7）
• 所属期刊栏目: 教学与管理
• 页码范围: 203-204
• 页数: 2页
• 分类号: G64
• 字数: 3926字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-2782.2008.07.127

摘要

目前,多数高校将双语课程集中在研究生阶段或本科的高年级阶段,在低年级开设双语课程的很少,很多人认为低年级不适合开设双语课程.本文结合计算机专业<C语言程序设计>双语教学实践及问卷调查讨论了在低年级开设双语课程的优点及相应的教学模式.