基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
汉字是中华民族的标志之一,也是我们最宝贵的财富。汉字是怎样产生的?自古以来有各种各样的说法。 有人认为是伏羲发明了汉字,因为伏羲发明了八卦,而汉字传说是八卦演变来的。还有一个广为流传的故事是仓颉造字,仓颉是黄帝的史官,长着八只眼睛,能够看到八方,见到世界上的万事万物。他把这些事物简化成文字,刻在乌龟壳上、野兽的骨头上,
推荐文章
新媒体下的汉字文化和汉字教育
汉字文化
汉字教育
新媒体传播
谈对非汉字圈学生的汉字教学
非汉字圈学生
汉字
教学
方法
汉字的形体演变与简化问题
汉字
形体演变
简体
繁体
汉字教学的思考
汉字特点
字形
意义
效率
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 汉字的历史
来源期刊 小学生课程辅导:新阅读新写作 学科 教育
关键词 汉字 历史 中华民族 发明 伏羲 八卦 仓颉
年,卷(期) xxskcfdxydxxz_2009,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 66-67
页数 2页 分类号 G633.51
字数 语种
DOI
五维指标
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2009(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
汉字
历史
中华民族
发明
伏羲
八卦
仓颉
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
小学生课程辅导:新阅读新写作
月刊
长春市二道区和顺三条32号
出版文献量(篇)
981
总下载数(次)
0
论文1v1指导