学前儿童汉字教育研究述评

• 作者: 李泽琼
• 来源期刊: 基础教育研究
• 关键词: 学前儿童 汉字教育 研究述评
• 年，卷（期）: 2022,（1）
• 所属期刊栏目: 学前教育
• 页码范围: 89-92
• 页数: 3页
• 分类号: G61
• 语种: 中文

摘要

汉字教育是我国基础教育不可或缺的重要内容，我国的学前儿童汉字教育研究可追溯到古代，在漫长的时间跨度中，成果斐然。通过对学前儿童汉字教育是与非的研究、学前儿童汉字字形认知发展阶段的研究、学前儿童汉语识字教学的研究，对学前儿童汉字教育研究有了深刻认识。在进行学前儿童汉字教育研究时，可采取宏观研究与微观研究相结合、幼儿汉字认知发展与语言认知加工相结合、集体汉字教育教学活动与多种汉字教育教学活动相结合等策略。