新课程背景下英语教师教学理念与教学行为吻合程度研究

• 作者: 黄志红
• 来源期刊: 中小学外语教学（中学）
• 学科: 教育
• 关键词: 教学理念 教学行为 吻合程度
• 年，卷（期）: 2009,（1）
• 页码范围: 31-36
• 分类号: G63
• 字数: 6350字
• 语种: 中文

摘要

本文对23名参加优质课比赛的地级市初中英语教师的教学设计、课例录像和问卷调查结果进行了研究与分析,旨在了解教师的教学理念与教学行为的吻合程度,以期对课程改革的阶段性成效作出客观评价.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	黄志红		17	23	3.0	4.0