浅谈英语对话课教学中学生创新能力的培养

• 作者: 谭凤炎
• 来源期刊: 当代教育论坛：学科教育研究
• 学科: 教育
• 关键词: 初中英语教学 对话课教学 能力的培养 学生创新 英语教材 最佳年龄 形象教学 口语训练
• 年，卷（期）: ddjyltjxb_2009,（1）
• 页码范围: 67-68
• 页数: 2页
• 分类号: G633.41

摘要

众所周之，对话课是初中英语课型中出现最为频繁的课型，这是由初中英语教学的实际情况决定的。初中学龄是记忆的最佳年龄，这个阶段的学生模仿性强，好奇心也强，对其应多形象教学，侧重口语训练和记忆性的教学，培养其正确的语音语调和良好的语感，初中英语教材的编写也充分考虑了学生的这个年龄特点，侧重于对话的大量练习。现行英语教材的对话大都图文并茂、

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	谭凤炎		2	0	0.0	0.0