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摘要:
高校班级作为一个组织既是大学生获取知识的主要场所,也是促进大学生全面发展的重要组织载体,但在学分制管理逐渐盛行的形势下,它的作用和意义逐渐在被淡化。基于这一现状,文章对高校班级文化共同体的生成进行探索,旨在充分发挥高校班级对学生全面发展的促进作用。
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文献信息
篇名 论高校班级文化共同体的生成
来源期刊 西部教育发展研究 学科 教育
关键词 高校班级 班级文化 文化共同体
年,卷(期) 2009,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 30-32
页数 3页 分类号 G451.6
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘彬 西南大学教育学院 21 88 6.0 9.0
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研究主题发展历程
节点文献
高校班级
班级文化
文化共同体
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
西部教育发展研究
季刊
四川省南充市华凤新区师大路1号
出版文献量(篇)
683
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