激发学生学习积极性的一些体会

• 作者: 卫绍元 李刚 苗晓坤
• 来源期刊: 湖南中学物理·教育前沿
• 学科: 教育
• 关键词: 教学 改革 积极性 鼓励
• 年，卷（期）: 2009,（12）
• 所属期刊栏目: 前沿实践2
• 页码范围: 231
• 页数: 1页
• 分类号: G642.2
• 字数: 1916字
• 语种: 中文

摘要

本文对如何激发学生的学习积极性进行了三方面的分析研究,第一,让学生明白学习的重要性,给学生一个主动学习的观念;第二,罗森塔尔效应和鼓励在教学中的应用,激发学生的潜能;第三,设置思考题,善于捕捉学生的灵感加以培育,本文把教学中的实际经验和上述三方面理论联系起来,提高了教学效果.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	苗晓坤	辽宁工业大学汽车与交通工程学院	13	21	3.0	4.0
2	卫绍元	辽宁工业大学汽车与交通工程学院	25	155	7.0	11.0
3	李刚	辽宁工业大学汽车与交通工程学院	155	571	11.0	19.0